处于疫情防控的特殊阶段，怎样保证党组织的凝聚力以及战斗力不会由于物理阻隔而削减，这成为各级组织面临的一项紧迫且现实的考验，关键之处在于，要使得组织生活会这一核心环节能够在线上有效运行，以此持续发挥对党员进行教育、凝聚力量的功能。
总体目标与核心任务
这一时期，组织生活有着核心目标，即引导全都党员把抗疫一线当成锤炼党性的实践课堂。一切学习以及活动得紧紧围绕贯彻落实中央的防疫决策部署与推动学校重点工作去展开。这作出要求，党组织需要提高政治站位，把理论学习成果快速转化为抗疫行为，为打赢阻击战给予坚实的政治以及组织保证。
不同层级的组织务必要清晰认知，处于特殊阶段的组织生活绝不是走过场，它却是汇聚人心、引领实践的关键要素。其产生的效果最终会表现在，党员在诸如教学、科研、管理等工作岗位上能不能勇敢面对困难，能不能在为师生提供服务的过程中积极承担责任有所作为。这就是用来检验组织生活质量的实践层面的标准。
时间跨度的把握
这次线上举办的组织生活方式可不是一时的暂且之计，而是一种贯穿疫情整个过程的持续不断的安排，从通知发布的那一日开始，一直到官方宣告疫情结束之前，这种模式都会是进行党内生活的主要形式，这就需要各级组织做好长时间的规划以及资源储备！
意味着组织生活需要系统规划的明确时间范围，不是临时应付，党组织要依据不同阶段防疫形势的变化，以及学校工作重点的调整，动态设计活动内容，确保组织生活贯穿抗疫全程，始终服务于大局。
学习内容的深化与聚焦
将“第一议题”制度予以坚持，其首要的任务便是深入地学习领会国家领导人针对疫情防控所发表的最新讲话以及指示精神。与此同时，务必要持续不断地跟进上级党委有关防疫以及复工复学的详尽部署要求，以此确保党员的思想认识能够与中央达成一致，深切地理解防控工作所具备的极端重要性。
在把“两学一做”朝着常态化去推进之际，其内容是需要增添防疫方面的知识以及对于心理健康的教育，还有形势政策的解读。借助“三会一课”、主题党日等这样的载体，不但要让党员的理论素养得以提升，还要使他们在复杂环境之下的应对能力、责任意识以及谨慎态度得到增强。
组织形式的灵活创新
为防止人员集中，务必要充分借助各类线上平台，像视频会议系统、智慧党建平台以及主流社交软件群组。这些工具是进行线上“三会一课”、主题党日活动的基础依托，重点在于保证流程合规、记录完备，达成线下要求不削减。
形式能够呈现出多种样式，像开展直播形态的党课，组织围绕主题展开研讨，实施在线上进行读书分享之类的，目的在于冲破空间所带来的限制，凭借具备较强互动性的设计，致使党员体会到组织的存在以及关怀，切实达成党组织与党员之间“网与网相连心与心相通”，提升组织内部的凝聚力。
主题活动的实践导向
能够开展诸如“抗疫前线践初心”这般的主题活动，关键在于于抗疫工作期间去发觉、培育以及发展那些表现显著优异的先进分子。借助开展“党员开讲”这种线上微党课，去分享身旁人的抗疫事迹，树立起能够看得见且值得学习效仿的榜样，以此激发党员所具备的荣誉感以及行动力。
活动得引导党员把初心使命转变为具体行动，比如说在教学科研里攻克艰难险阻，在管理服务中积极主动有所作为，在志愿服务中毫无保留地奉献。借由党建来带动群团工作，激发广大师生党员于各自岗位上发挥先锋模范作用，进而形成强大的合力。
组织领导的保障与落实
每一层级党组织的书记都务必要切实承担起首要责任，亲自去钻研线上活动的展开形式，去处理碰到的实际状问题。他们得带头去投身于线上活动，并且要跟滞留在外地、处于居家隔离状态的党员持续性、常有次数地进行交心谈话，去把控思想动态情形，强化人文方面的关切关心。
必须对网络安全予以着重关注，在线开展的活动不能够进行涉密信息的传输。与此同时要把经验进行总结与推广，及时把好的做法构建成案例。组织部门应当强化指导以及阶段性情况的收集，就像2020年3月20日之前的要求那样，要保证各项工作部署切实落地、产生实际效果。
处于疫情防控常态化这样的背景状况之下，您觉得哪一种线上组织生活形式能够最为有效地提升党员的参与感受与获得感受呢？欢迎在评论区域分享您的见解或者经验，要是认为本文对您具有启发作用，请点赞并且分享给更多有需要的同志。
